PLANTILLAS PARA SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR....: Estas plantillas están realizadas con tapones de botellas de leche y láminas de goma eva. La goma eva al ser blanda viene muy bien ya los tapones se pinchan y quedan bien fijados con pegamento.
Las plantillas deben ser de diferentes colores en función de lo que queramos trabajar y estarán situadas en un lugar de la clase. Los tapones quedarán organizados en cajas o también podemos crear
sábado, 27 de abril de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
sábado, 20 de abril de 2013
ELS QR
Aquest matí, Adrià
Pérez, Roc Molina, Isaac Serrano i Sara Torras ens han presentat els
QR. Els QR són codis de resposta ràpida que emmagatzemen informació i
dades. Hi ha dos tipus de QR: estàtics ( Contingut invariable) i dinàmics (connectat a un servidor). També trobem diferentslectors de QR: QR Droid, TapMedia, Beetag Reader, UpCode Reader, I.nigma Reader, QuickMark Reader, Kaywa Reader. Pel
que fa a les aplicacions que té es pot veure en Publicitat, Campanya de
marquètin, Disseny gràfic, Targetes de visita, Internet, Punts de
venta.
A
partir de la pràctica feta ens podem adonar que els QR els podem
utilitzar a més, com a recurs educatiu a les escoles. Un exemple pot ser
que els propis alumnes facin el seu QR per poder entrar a la pàgina web
de l’escola, o desxifrar una endevinalla on trobem la resposta a un QR,
entre d’altres.
martes, 16 de abril de 2013
REALITAT AUGMENTADA
Avui, a DMED 13, el grup de Pau Nin,Clara Foix, Àngel Carrillo i Òscar Garcia ens presenten aquesta eina: La realitat Augmentada. El programa AURASMA ajuda a treballar amb aquest material.
D'entrada quan obrim AURASMA surt directament la càmera. Quan fem clic a la A ( menú) apareixen les diferents Aures creades per diferent gent. A partir d'una imatge visualitzada a l'Ipad o tablet veiem que apareix a sobre una altra imatge o vídeo sorpresa.
El que hem fet és dividi-no sen grups amb un Ipad o Tablet i escollir una imatge clara. Nosaltres crearem una AURA de tal manera que quan emfoquem aquella imatge, apareixerà un vídeo que nosaltres haurem gravat. Un cop ho tenim tota la classe haurem d'anar cada grup i visualitzar la imatge que surt de l'aura per veure quin vídeo es troba amagat.
Primer crearem el vídeo a partir del qual, quan emfoquem, ens sortirà la realitat augmentada i després farem la fotografia. L'haurem de publicarper tal que la resta de companys ho puguin veure a les seves tablets o Ipads. D'aquesta manera quan emfoquem a la imatge escollida de l'Aura ens sortirà el vídeo dels companys.
Penso que aquesta activitat és molt rica de material en TIC i motivadora per a alumnes de primària. A més cal dir que aquesta eina la podríem utilitzar per treballar a partir de qualsevol assignatura i qualsevol tema. Podríem treballar a llengua endevinalles o jeroglífics, a matemàtiques problemes, a anglès el vocanburali, etc.
lunes, 15 de abril de 2013
miércoles, 10 de abril de 2013
GifSoup, crea imágenes animadas a partir de vídeos de Youtube | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC
GifSoup, crea imágenes animadas a partir de vídeos de Youtube | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC
Gifsoup es una herramienta muy sencilla y práctica para crear gifs animados a partir de vídeos de Youtube. Últimamente hemos visto un aumento de aplicaciones y herramientas para crear imágenes animadas, parece que se han vuelto a poner de moda, también en este laboratorio publicamos una receta sobre ello. La particularidad de Gifsoup es que se pueden crear gifs a partir de fragmentos de cualquier vídeo de Youtube, sean vídeos elaborados por nosotros mismos o de otros usuarios. Los gifs creados con esta herramienta se pueden descargar y compartir fácilmente en la red gracias a la URL y el código de embebido.
Gifsoup es una herramienta muy sencilla y práctica para crear gifs animados a partir de vídeos de Youtube. Últimamente hemos visto un aumento de aplicaciones y herramientas para crear imágenes animadas, parece que se han vuelto a poner de moda, también en este laboratorio publicamos una receta sobre ello. La particularidad de Gifsoup es que se pueden crear gifs a partir de fragmentos de cualquier vídeo de Youtube, sean vídeos elaborados por nosotros mismos o de otros usuarios. Los gifs creados con esta herramienta se pueden descargar y compartir fácilmente en la red gracias a la URL y el código de embebido.
Cómo utilizarla
Nos registramos en la web Gifsoup completando los datos habituales. Una vez creada nuestra cuenta comenzamos a elaborar un gif animado copiando la URL del vídeo del cual sacaremos los gifs y pegándola en la casilla correspondiente que vemos en el centro de la web. A continuación, pasamos a una nueva página con el vídeo seleccionado y debajo unos marcadores para seleccionar el período de tiempo que nos interesa (máximo de 10 segundos). Una vez seleccionados los tiempos hacemos clic en "Generate Animated GIF" y obtendremos el gif animado. Continuamos con el proceso haciendo clic en Continue. En el siguiente paso podemos configurar el gif con otras funciones como añadir texto, recortar, etc. disponibles para las cuentas Premium. Para terminar ponemos título a nuestro gif, seleccionamos una categoría, escribimos las etiquetas y lo guardamos. Aparecerá el gif en una nueva página con la URL, el código de embebido y los enlaces para descargarlo en tamaño miniatura y en el original.
Utilidades didácticas
- Crear imágenes animadas para ilustrar trabajos online, entradas de los blogs, presentaciones de materiales, etc.
- Crear series de gifs para trabajos relacionados con los contenidos de clase a partir de vídeos propuestos por el profesor,
- Crear felicitaciones, mensajes personalizados, tarjetas para fechas especiales, etc.
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